Objectifs
- Partager, échanger, se fédérer autour de représentations partagées de ses missions
- Poser les bases d’une pratique commune en termes de gestion des différents types de conflits (conflits d’intérêt, conflit de valeur, conflit de personnes)
- Analyser ses pratiques
Contenu
- « Bâtisseurs d’avenir » : les conditions du « faire ensemble » :
- Exemple d’itinéraire : le groupe réparti en différentes équipes, en ayant pour but de construire l’institut de for mations de demain. Chaque équipe a la responsabilité d’une partie spécifique de l’édifice. Elle échange avec les autres uniquement par le biais d’un coordinateur, membre d’un comité de pilotage en charge du « projet architectural » et de la répartition des tâches. En fin de séquence, les différentes parties sont assemblées et doivent parfaitement s’ajuster ensemble.
La dynamique des groupes :
- La notion de « groupe de base » et ses implications
- La notion de « groupe de travail » et ses implications
- Un enjeu managérial : structurer le « groupe de base » comme condition sine qua non à l’efficience du « groupe de travail »
- La structuration du « groupe de base » : comment faire ?
Communiquer et vivre en équipe :
- Les outils pour une communication, une posture professionnelle adaptée au sein de l’équipe
- Le relationnel entre les membres de l’équipe : attitudes et comportements « moteurs » du travail en équipe, attitude et comportements « freins »
- Les valeurs de référence : décliner les valeurs de l’équipe au quotidien
- L’interdépendance et la nécessité de communiquer : qui communique quoi, à qui et comment ?
- Utiliser une dynamique de projet pour souder l’équipe
- La problématique du conflit : le conflit moteur, le conflit néfaste
- La notion de pouvoir dans une équipe : le leadership
- Les attitudes face au conflit : fuite, agressivité, manipulation, assertivité
- Le problème des jeux de pouvoir dans une équipe
- Le danger du « triangle dramatique »
- Les attitudes de l’écoute active (les attitudes de Porter).
- Les logiques de coordination, de la procédure/process a la compétence :
- Les différents modèles d’organisation (en lien avec les travaux de Mintzberg)
- Les différents mécanismes de coordination
- Le modèle de l’organisation apprenante
- La nécessaire mutualisation des savoir, savoir-faire, savoir être
- En option : écriture d’un journal de bord retraçant les temps forts du séminaire composé des messages clés, des engagements pris ainsi que des photos du séminaire remis sous la forme d’un livre photo à chaque participant.
Pré-requis
Personnel concerné
Moyens pédagogiques
FAQ
CERF FORMATION dispense des actions de formation à destination des professionnels des secteurs sanitaires et médico-sociaux.
Depuis fin 2023, le groupe s’est agrandi avec FORMACTION PARTENAIRES, spécialisé dans la formation à destination des écoles de formation des paramédicaux, des établissements de santé et des entreprises ; et CESIFORM qui est spécialisé dans les formations sur le Raisonnement Clinique Partagé en son modèle trifocal.
Pour demander un devis, il vous suffit de sélectionner la formation pour laquelle vous souhaitez un devis.
Vous pourrez alors choisir entre un format INTER ou un format INTRA. Ensuite, il vous suffira de clique sur « DEVIS » et vous serez orienté vers un formulaire à compléter pour obtenir votre devis.
Pour vous inscrire à une formation INTER établissement, il est nécessaire de nous faire parvenir un bulletin d’inscription complété et signé par votre établissement.
Vous pouvez trouver le bulletin d’inscription sur notre site Internet, sur chacune des sessions. Ce bulletin peut être complété en ligne, ou envoyé par mail après l’avoir complété manuellement.
Après votre inscription, vous recevrez (ou votre établissement) une confirmation d’inscription.
Au plus tard 3 semaines avant le début du stage, vous recevrez une convocation pour la formation. Elle précise le lieu exact du stage. Les apprenants sont convoqués le 1er matin à 9h30 pour les stages sont à Paris et à 9h pour les stages en Province. Le dernier jour, la formation se termine à 16h30. Ainsi, vous pouvez réserver vos titres de transport et votre hébergement. Une liste d’hôtels non exhaustive et un plan vous sont fournis à titre indicatif.
A la suite de la formation, nous envoyons les attestations de fin de formation et les certificats de réalisation à votre établissement, en même temps que la facture.
Le tarif de nos formations INTER établissements dépend du lieu où elles se déroulent. Vous trouverez sur chaque formation les lieux de dispensation des sessions, ainsi que le tarif associé. Ce prix est forfaitaire, par stagiaire, pour la durée de la session de formation.
Le tarif de nos formations INTRA établissement est fixé en fonction de la durée de la formation et des frais de déplacement du formateur. Il est propre à une demande particulière d’un établissement, pour une formation, à une date donnée, et ne dépend pas du nombre de stagiaires.
La totalité de nos lieux de formation est accessible aux personnes en situation de handicap.
Notre référent handicap veille à l’accessibilité pédagogique et à l’accessibilité des locaux.
N’hésitez pas à lui envoyer un mail à l’adresse : referenthandicap@cerf.fr. Il identifiera, avec vous, les responsables formation, en lien avec un réseau d’experts (Centre de Ressource Formation Handicap, AGEFIPH, FIPHP) et les financeurs (OPCO, employeur, …), les outils et/ou les aménagements de la formation possibles et utiles à la compensation de votre handicap.
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Une approche pédagogique participative, efficiente et centrée sur l’apprenant.
Un dispositif d’évaluation formative des acquis au service de l’apprentissage des apprenants et de la vérification de la bonne atteinte des objectifs de formation par ces derniers.
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